本书内容涵盖了从社交技能培训的评估和策略、技能泛化、行为管理到通过敏感度训练促进同伴接纳等,对于社交技能的教学环境如何选择、如何组织教学以及教授哪些社交技能等方面都给出了具体指导,为自闭谱系障碍和相关障碍儿童的老师、家长提供了有益的参考。
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