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影子老师实战指南 (书目记录号 26196)

000 -记录头标区
固定长度控制字段 01609oam2a2200289 4500
005 - 记录处理时间标识
控制字段 20220517171359.0
010 ## - 国际标准书号
ISBN 9787522201573
获得方式和/或定价 CNY49.00
100 ## - 通用处理数据
通用的处理数据 20211202d2021 em y0chiy50 ea
101 1# - 作品语种
正文/声道等的语种 chi
原作语种 jpn
102 ## - 出版或制作国别
出版国代码 CN
出版地区代码 110000
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著
专著编码数据 ak az 000yy
106 ## - 文字资料
形态代码 r
200 1# - 题名与责任者说明
正题名 影子老师实战指南
正题名汉语拼音 ying zi lao shi shi zhan zhi nan
第一责任者说明 (日) 吉野智富美著
其它责任者说明 任文心,秋爸爸译
第一责任者拼音 ri ji ye zhi fu mei zhu
一般资料标识 普通图书
210 ## - 出版发行项
出版、发行地 北京
出版、发行者名称 华夏出版社
出版、发行日期 2021
215 ## - 载体形态项
文献的数量及单位(页码) 174页
其它形态细节
尺寸 26cm
225 2# - 丛编项
丛编题名 ABA入门
330 ## - 提要、文摘附注
附注内容 “影子老师”,顾名思义,是指像影子一样,在普通学校里为特殊需要儿童学习提供现场支持的人,他可以是家长、行为分析师,也可以是学校的专门老师。特殊需要儿童在普通幼儿园或学校就读时,在集体教室或其他活动场所里,很需要能够帮助他们跟上集体、完成学习任务的支持者,而任课教师也很希望班上的特殊学生能够获得有效的支持,同时又不受影响教学。提供这样支持的人就是影子老师。然而,如何才能做到“像影子一样”地提供帮助呢,影子老师本身也需要具体而直接的支持策略,掌握必须且有效的干预技术,否则就无法为特殊儿童提供真正的持续的支持。
606 0# - 学科名称主题
款目要素 特殊教育
学科主题复分 师资培训
形式复分 指南
690 ## - 中图法分类号
分类号 G760-62
版次 5
701 #0 - 个人名称―等同知识责任
年代以外的名称附加 (日)
款目要素 吉野智富美
Koha Internal Code ji ye zhi fu mei
关系词代码
702 #0 - 个人名称―次要知识责任
款目要素 任文心
Koha Internal Code ren wen xin
关系词代码
款目要素 秋爸爸
Koha Internal Code qiu ba ba
关系词代码
801 #0 - 记录来源字段
国家代码 CN
机构名称 临汾市人民医院
905 ## - 本馆信息
文献类型 普通图书
分类号 G760-62
461 #0 - 总集
被嵌套的数据字段 2001
馆藏
入馆时间 总馆 分馆 文献类型 馆藏地点 条形码号 价格 文献来源 索书号 操作员代码
2022-05-17 临汾市人民医院 临汾市人民医院 普通图书 图书主库 357004023303 49.00 集中采购 G760-62/1 lfsrmyy

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